Pembelajaran Online – Apa yang Membuat Sistem Pembelajaran Online? blog Konstruksi Maju Jaya

Pembelajaran Online – Apa yang Membuat Sistem Pembelajaran Online?

 blog Konstruksi Maju Jaya
Pembelajaran Online – Apa yang Membuat Sistem Pembelajaran Online?

 blog Konstruksi Maju Jaya

Di artikel lain saya membahas beberapa dari Banyak Tantangan Belajar Online. Seperti yang saya yakini pada diktum, “Biarlah dia yang tega mengkritik, tega membantu”, kali ini saya berpikir untuk mengungkap apa yang saya yakini sebagai komponen Internet/intranet Online Learning System (OLS). (Saya telah menghasilkan model OLS sebagai diagram alir lintas fungsi yang terlalu besar untuk disertakan di sini, tetapi jika Anda ingin salinannya, silakan kirim email kepada saya).

Metode pembelajaran online (OLL) telah digunakan setidaknya selama 20 tahun. Namun, OLL yang dikirimkan melalui Internet relatif baru, sedikit diteliti (karena sangat baru), dan ditandai sebagai jalan masa depan. Ini tentu memiliki banyak potensi di antara perangkap. Dua di antaranya adalah:

  1. Ini tidak semudah kedengarannya
  2. Itu membutuhkan sumber daya yang cukup besar

Ada kemungkinan bagi perusahaan untuk mengadopsi pendekatan minimalis dan hanya mempekerjakan orang lain untuk menangani seluruh proses dari awal hingga akhir. Ini adalah pendekatan termurah dan masuk akal, tetapi berarti mereka tidak memiliki kendali penuh. Namun demikian, ini adalah tempat yang baik untuk memulai dan ada peningkatan jumlah penyedia layanan aplikasi (ASP) yang bersedia mengontrak layanan OLL.

Perusahaan-perusahaan yang memiliki sumber daya yang baik, atau yang kerahasiaannya menjadi masalah, dapat mengambil pendekatan keseluruhan sistem, in-house. Pendekatan inilah yang saya fokuskan.

Model saya mengidentifikasi lima fase yang berbeda yaitu: persiapan – pendaftaran – pengiriman – penilaian/pelaporan – evaluasi. Ini linier dan mirip dengan model pelatihan tradisional. Stakeholder dalam model ini adalah klien yang menjadi peserta, administrator termasuk staf IT, akuntansi, dan administrasi umum, dan staf pelatihan.

Tahap pertama membutuhkan pengembangan kurikulum, pemasaran, instruksional, dan materi lainnya, serta desain dan pengembangan sistem. Pusat panggung adalah mekanisme bagi klien untuk menanyakan tentang kursus yang ditawarkan. Hal ini memerlukan beberapa metode untuk menanggapi misalnya, email autoresponder, fax-on-demand, file HTML statis di Internet, pos, atau penanganan pertanyaan telepon.

Apapun cara yang Anda pilih untuk menginformasikan calon klien Anda, materi harus sempurna, komprehensif dan disampaikan dengan cepat. Orang mengharapkan informasi instan dan akan pergi ke tempat lain jika mereka tidak bisa mendapatkan apa yang mereka inginkan.

Fase dua terjadi ketika calon klien, setelah membaca apa yang Anda tawarkan, memutuskan untuk membeli program Anda (atau mungkin mendaftar jika berada di lingkungan pelatihan industri). Ini harus cepat, tidak menyakitkan, dan juga efisien.

Ke samping: Berapa kali Anda mengisi formulir pendaftaran online, mengklik tombol kirim dan menunggu, dan menunggu, hanya untuk menerima pesan yang memberi tahu Anda bahwa nama pengguna yang Anda berikan sudah ada? Jadi Anda mencoba lagi … dan lagi … dan lagi … dan akhirnya melanjutkan. Frustasi bukan?

Ada banyak paket perangkat lunak, Pedagang pihak ketiga, dan lainnya yang menyediakan sistem pembelian dan pembayaran online untuk Anda. Clickbank, yang saya gunakan membebankan persentase tetap per transaksi dan $1 dan sama sekali tidak ada biaya lain. Anda dapat mengatur situs Anda untuk menerima kartu kredit dalam waktu 30 menit, mungkin kurang. Setelah transaksi kartu kredit diotorisasi, pesan email dikirim ke klien Anda yang memberi tahu kata sandi dan detail akses ke program yang dibeli. Pastikan akses instan tersedia atau klien Anda akan mulai mengirimi Anda email.

Fase paling kritis, fase ketiga adalah berikutnya. Setelah membaca informasi kursus yang memberi tahu mereka betapa hebatnya program Anda, membayar tagihan, dan bersiap untuk mulai bekerja, klien Anda – sekarang peserta – perlu mengakses catatan kursus, email, grup diskusi, dan apa pun tanpa harus meningkatkan kemampuan teknis mereka , kesabaran atau anggaran lebih jauh.

Setelah baru-baru ini mengalami pembelajaran online dengan universitas yang dikatakan sebagai salah satu pemimpin di lapangan, pandangan saya adalah bahwa kegiatan peserta perlu dikelola. Maksud saya, jangan tunjukkan mereka di mana menemukan catatan kursus mereka dan melupakannya. Jadilah proaktif. Kecuali jika program Anda benar-benar otomatis, misalnya, mempelajari cara menggunakan program komputer, pastikan manusia hidup yang sebenarnya tetap berhubungan dengan peserta Anda dan mewujudkannya. Seperti yang dikatakan oleh beberapa orang bijak, “Beberapa orang membuat sesuatu terjadi, beberapa melihat apa yang terjadi, dan yang lain mengatakan ‘apa yang terjadi?'” Akan ada banyak yang terakhir jika seseorang tidak mengendalikan agenda pembelajaran.

Pantau kemajuan, program grup diskusi, dan umpan balik, tetapi pertama-tama, hubungi setiap peserta dan cari tahu bahwa semuanya berfungsi dengan baik. Ya, mereka dapat menggunakan sistem email, mereka telah menemukan grup diskusi, catatan kursus sedang diunduh, dan mereka tidak memiliki masalah teknologi.

OLS Anda mungkin akan memiliki beberapa jenis sistem penilaian, atau diarahkan untuk memberikan sertifikat kelulusan. Pada fase terakhir, hasil diterima baik secara otomatis dari program penilaian online, atau dari staf instruksional. Mereka dimasukkan ke dalam database dari mana sertifikat dikeluarkan. Proses yang sama dapat dirancang untuk memelihara audit keterampilan, penggajian, akreditasi, dan database lainnya secara otomatis.

Evaluasi, atau mekanisme kontrol kualitas dalam model saya diimplementasikan pada setiap tahap desain dan pengiriman. Tidak ada gunanya sampai ke akhir suatu proses sebelum Anda mengetahui bahwa itu tidak berhasil. Jika setiap komponen dari sistem dicoba dan diuji dan berfungsi dengan baik, ada kemungkinan lebih besar bahwa ketika komponen disatukan, akan ada sinergi untuk menyediakan sistem tingkat atas yang kita semua inginkan.

Evaluasi dalam arti pendidikan dapat dilakukan. Praktik yang baik menyarankan itu harus dilakukan setidaknya pada kesempatan pertama setiap set media pembelajaran digunakan.

Seperti yang akan Anda hargai dari perlakuan yang agak singkat di atas, ada banyak hal yang harus dilakukan untuk menerapkan pembelajaran online. Namun, ada beberapa opsi yang harus dipertimbangkan saat menyelesaikan studi kelayakan dan analisis biaya-manfaat Anda.

Dan apa pun yang Anda lakukan, ada beberapa standar yang perlu Anda ketahui. Cari artikel saya “Pembelajaran Online dan Kesalahan Kereta Api Australia” yang mencakup beberapa standar yang paling relevan.

Hak Cipta Robin Henry 2005.

konstruksimajujaya

all author posts

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are makes.